Auswertung der Befragung der Teilnehmer der Vorlesung "Grundzüge der Informatik - Einführung in die Programmierung mit Ada 95" im WS 96/97

N. Henze

Abstract

Der Einsatz des am Lehrstuhl für Rechnergestützte Wissensverarbeitung erarbeiteten Konzept zur internetbasierten Unterstützung von Vorlesungen wurde anhand einer Fragebogenaktion mit Teilnehmern der Vorlesung "Grundzüge der Informatik - Einführung in die Programmierung mit Ada 95" untersucht.

Keywords: Virtual Classroom, Virtual Institut, Distance Education

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